【学艺网 81art.com】精彩巨献,《摄像画面语言和解释语言的不同点(一)》。本年度有关拍摄方法最巨实用价值的专业资料,由学艺网专栏作家播音主持老师,携手爱心公益大使陈家伟和可爱的小布丁yuanying联袂推出,点击率高达275次,已有912人付费查看并下载。作品发表日期:Thursday, February 23, 2012 18:23:22;文章更新时间:Sun, December 24, 2017 11:07:15 GMT;作品分类浏览目录:摄影摄像;作品关键词:画面语言,画面语言和莫尼切利;作者所属频道:艺术辅导班。如对本文内容有任何疑义或建议,请在学艺论坛提出。
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人们常说电视节目中包含有两种语言,画面语言和解说语言。我们当然可以把图像和解说都叫作语言。但这其实是两种性质完全不同的语言,他们在电视节目中的作用也各不相同。解说是自然语言,这是个符号系统,是使用语言的人给语言或文字这些符号赋予了某种比较确定的语义,从而达到使用的目的。图像并不是个符号系统,而是现实的直接表现。收看电视节目时。人们把这两种分别从视觉和听觉所接收的图像和符号汇集到大脑中,经过一番复杂的加工,从而达到认识的目的。为了了解声画之间的结构关系,我们在这里要简单谈一谈图像与自然语言在专题节目中的不同特点。
如果把图像和语言来作比较,它们根本上的不同是:图像具有现实性,而语言则具有符号性。具体地说,图像的现实性主要表现在五个方面:直接、具体、综合、多义、现时;而语言的符号性表现为与之相对的五个方面:间接、抽象、分析、单义、自由。我们举非常简单的例子来说明它们的不同。
列车员推着小车售小食品。假定这里有A、B两个人。A在现实生活中曾看到过列车员推车出售食品的情况,现在他又看到了节目中的这个图像,即使没有听到或看见这句话,他大体上也会明白,这是一位“列车员”在“售”“小食品”,因为这些他从画面上直接看到,是现实的,而且在他的记忆中,也储存着与之类似的画面。假设B是听到这句话而没有看图像,如果他能明白这句话在说什么,他至少应该懂得像“liecheyuan、tuizhe、xiaoche、shou、xiaoshipin”这样一些语音是指现实世界中的什么,有什么具体的含义。因为这些语音只是些符号,并不就是“列车员”、“推着”、“小车”和“售”“小食品”,这些词语的组合是间接地反映世界。
以上是图像和语言在直接和间接上的不同。下边再来看具体和抽象的不同,比如“售”这个动作,A可以分明地看到这位列车员在如何售?是边接过钱边递食品,还是接过钱来,认真核实之后才把食品递给对方。这个“售”的行为表现得很具体。而对于B来说,则只能根据自己的生活经验,推断“售”这个行为是什么样的,是比较抽象的而非具体的。又如:A还能看到这位列车员是男,是女,大约年龄,以及其相貌特征,递给顾客什么食品,是一样食品,还是几样食品。以上这些都是很具体的,而B则无从知道这些具体的细节,对列车员及小食品只能根据自己的经验产生一种比较抽象的认识。
以上我们讲的是画面与语言在直接、间接,其体、抽象上的不同。综合的特点是说,画面在表现“列车员推着小车售小食品”这个主要内容的同时,还表现出一些与主要内容有关的其他内容,如行为的有关背景,列车车厢内的情景,乘客们的态度,周边的环境等等。分析的特点是说,语言在表现“列车员推着小车售小食品”的时候,是把这个行为从其他内容中分析了出来,如这句话就不表现任何背景,也完全不知道周围乘客的情况,它仅仅能提供给我们的信息就是列车员推着小车售小食品,除此而外我们的不到其他的任何信息。