编导高考历年试题大综合

　编导高考历年试题大综合

　　编导高考分笔试和面试，笔试考试的东西也比较多，包括文艺常识、文化热点论述、广告创意策划、编写故事、影评写作。面试包括自我介绍、艺术特长展示、现场讲故事等。在学习过程中很多同学会很困惑，考前就更不不知道如何复习了，但其实仔细想想，你需要的只有艺术成绩合格过线，而不是100分，所以有一些内容你不会是很正常的，更其次，书上的内容这么繁复，是不可能都考到的，你复习只需要抓重点就可以了。但到底什么是重点，如何抓住重点那？其实方法也并不难，只要依靠几张历年试卷就可以做到。

　　其实很多同学在区分资料的重要性上有些误区，试卷，教材，大纲，辅导书，到底哪个更重要那？其实历年真题就是我们手里宝贵的资源。参加过编导高考的同学都会有类似的经历，有些章节特别爱出大题，所以着重复习这些章节是非常必要的，如果这么重点的必考内容都不好好掌握，你的艺术成绩合格证找谁要呢？

　　既然大家明确了历年试题的重要性了，我们就要开始搜集试题了。很多考生在搜集试题上有很多困惑，怎么知道这是不是历年的真题呢？这些试题有没有答案呢？答案又是不是正确呢？如果不能明白知识点，把原理搞通、理顺，那知道了答案又有什么用呢？全靠自己做题，又没有老师辅导，缺乏和同路人的交流，闭门造车只能事倍功半！！很大一部分考生由于地域性原因，很难买到真题集！我中国编导网老师就曾接到许多同学来电，诉说自己这方面的苦恼。编导高考真题方面的书有山东人民出版社的《影视高考真题解析》。编导网发行的培训资料《编导高考培训手册》的考题也比较全面，每年都有更新。   最近一次的试题是最宝贵的资源，你可以用，然后按照规定时间，自己做一次模拟考试。可能很多同学会问，我都没复习好，这么做有意义吗？我可以很肯定地回答，这是非常有必要的，只有知道了你到底欠缺在那里，我们才能有的放矢，更好的抓紧有限的时间，提高复习的效率。而按照考试规定的时间是为了模拟考试时的压力，以求客观的反映自己的水平。做完试题后，按照正确答案给自己判一下分儿，没有答案可以翻书自己找一下。如果在你从没有做过这份卷子的情况下，可以通过模拟测试，说明你的水平已经到达了考核标准，这应该是对你极大的鼓舞。当然我知道，更多的同学是不能通过考试的，但不论分数有多低，也能反映出你的客观情况，记得有个同学向我咨询编导笔试考试的方法，他基础不好，对这门课程很苦恼，我就问他如果他做历年试题能得几分，他告诉我，他最多只能有20多分，后面的主观部分基本不拿分，前面的填空题可以蒙上一些。我告诉他的方法只有三个字：“背课本”，我让他从高中最基本的文艺常识开始背，但没有想到是，他非常用功，竟然在短短的几个月把从高中文学、艺术知识都背下来了，还背诵了张福起老师的《文艺常识》整本书。辅以其他的一些方法，竟然通过了考试。所以大家也可以按照这个方法，就能知道自己对知识掌握的情况了，选择题做的不好，就要注意掌握知识点，名词解释不好就要注意多看概念内容，知己知彼，方能百战不殆。

　　昨天河南商丘电视台的一个编导高考培训老师跟我说，他押中2010河南省统考题型，学生考得好；又押中湖南师范大学考题。河南第三场影片《天山恩情》，三句话编写故事；湖南俄罗斯《爱》，故事，窗口病友想象三词组编故事，全中，一点没错。我问，怎么押的这么准。他说分析每年的考题惯例。三年来凡是考的次数较多的作为重点。历年试卷的主要用途在于，可以帮你分析出试卷结构，都有何种题型，每种题型所占的分数，把它写在一张纸上备用。不过最重要的还在于找出考试的重点，大家要把所以考过的题目都标注在书上，这时候没有答案的试题，你刚好可以利用这个机会寻找答案，找到书上对应的章节后，就在旁边写上考期、题型、题号，然后再整理一分历年考题分析表，按照章节把所有考过的题目一一列出，你会发现你的思路一下子豁然开朗了，原来有些章节天生就不适合出大题，只能用选择题考考，有些章节则是出题人特别重视的，每次都有大题出在这个章节。通过分析出题规律，虽然不能完全推测出这次考试的题目，但有经验的同学还是可以把很多题目剔出重点的范围，就可以节省很多宝贵的时间。