【学艺网 81art.com】精彩巨献，《编导老师告诉你有限叙事的特点》。本年度有关编导考试最巨实用价值的专业资料，由学艺网专栏作家播音主持老师，携手爱心公益大使陈家伟和可爱的小布丁yuanying联袂推出，点击率高达220次，已有940人付费查看并下载。作品发表日期：Wednesday, September 07, 2011 15:23:47；文章更新时间：Sun, December 24, 2017 11:48:06 GMT；作品分类浏览目录：文艺常识；作品关键词：编导学习，命题写作和选择学校；作者所属频道：艺术辅导班。如对本文内容有任何疑义或建议，请在学艺论坛提出。
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有限叙事选定一个特定人物作为叙述人，外在世界的一切通过他的心理屏幕映出，这样明显控制了叙述人的活动范围和权限，从形式上让读者感到他也是一个平等的人而可以接近，可以相信。如果采用第一人称，读者会觉得好像某人正在给他讲自己的故事，好像在倾听叙述人的亲身经历，因而大大增强了作品的真实感。而且，由于受叙述人主客观条件的限制，“他”必然有许多不知道不明确的地方，这些地方作为空白留给读者思考，给读者想象提供了更广阔的空间。再者，有限叙事从不同人的眼光观察世界，也为读者提供了从不同角度把握世界的新的可能。
但有限叙事也有弊病，具体表现在，作者不能直接表示自己的观点；没法介绍叙述人自己；读者只能用一个人物的观点去看故事，除叙述者之外读者看不到别的任何人物的想法。还有，故事受叙述人本人所在时空的限制(客观条件)，无法展开个人视野之外必要的东西；同时，由于叙述同时要受叙述人身份、性别、经历、职业、文化修养等(主观条件)的限制，有许多东西必然会成为叙述的盲点，这些盲区影响了读者想尽可能全面了解生活的阅读期待。
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