编导高考命题类型及答题思路

　　命题研究：

　　命题角度（一）故事情节

　　常见题型：

　　1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

　　2、某事物、人物在小说中有什么作用？

　　解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：

　　1、创造悬念，引人入胜；

　　2、前后照应；

　　3、侧面衬托、埋下伏笔；

　　4、总结上文、点明题意；

　　5、起线索作用。

　　然后根据题目要求，结合文章作答。

　　根据要求组织语言表达：

XX情节（事物）在文中有……作用，突出了……，表现了……

　　命题角度（二）人物形象

　　常见题型：

　　1、结合全文，简要分析人物形象。

　　2、XX是一个怎样的人物？

　　3、XX有哪些优秀的品质？

　　4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

　　解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。

　　根据要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

　　命题角度（三）环境

　　常见题型：

　　①在文中准确地找出描写环境的句子；

　　②就指定的环境描写说出其作用；

　　③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。

　　解题思路：掌握环境描写的作用：

　　1、交代故事发生的时间地点；

　　2、暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；

　　3、揭示人物心境，表现人物身份、地位、性格；

　　4、渲染气氛、奠定基调；

　　5、推动情节的发展或作为情节线索；

　　6、揭示或深化主旨。

　　根据要求组织语言表达：

准确找出环境描写的典型性句子，密切结合文意进行交待了（暗示了，揭示了，渲染了，推动了等）……或是续写一段文字。

　　命题角度（四）主题

　　常见题型：

　　1、找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)；

　　2、读了全文后，文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会)；3、结合全文主题，谈谈你对某一句话的理解和看法。

　　解题思路：

　　一要掌握主题挖掘的基本途径：

　　1、从作者背景看；

　　2、从人物特征看；

　　3、从情节发展看；

　　4、从语言情感色彩看；

　　5、从整体倾向看。

　　二要掌握概括主题的基本答题术语：

　　1、歌颂、赞扬、张扬什么。

　　2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。

　　3、揭示什么人生道理。

　　4、对什么现象的反思。

　　5、表达了什么情感。然后根据题目要求，结合文章作答。

　　根据要求组织语言表达：

通过描……，表达了（赞扬了、鞭挞了、批判了、揭示了等）……

人物形象塑造的考查：

解题思路应分四步走：

首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。

然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。

接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。

最后选择恰当的词句表述出来。

重要情节(细节)作用的分析：

解题时要注意其思考的方向：

①是对表现主题的作用。其作用一般来说是点题或突出主题。

②是对塑造人物形象方面的作用。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。

③是对整个故事情节的构成上的作用。一般来说是推动了故事情节的发展。

分析环境描写的作用：

首先找到环境描写的语句在文章中的位置。处于不同的位置的环境描写其作用将会是不同的。然后再概括所描写的环境。

分析环境描写作用时，可从以下几个方面考虑：

①借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景；

②增添或烘托某种气氛；

③衬托或突出人物的性格、心理等；

④有时有推动故事情节发展的作用；

⑤揭示主旨。